jueves, 13 de junio de 2013

Llegamos al final con algunas actividades inconclusas.
Debemos de llevar el curso intersemestral del 24 de junio al 5 de julio 2013.
Curso práctico realizando actividades diversas utilizando los recurso telemáticos disponibles.
* Resumen.
*Mapa mental.
* Proceso.
* Instalar Software.
* Investigar.
* Reportes e informes.
* Tabla comparativa etc.
Son algunos productos que evaluaremos.
Dx Inicial con un resumen y conclusiones.
Desarrollo con instalación de software e investigaciones.
Cierre Reportes, informes, mapa mental, tabla comparativa, administración y seguridad de red LAN.
Elementos obligatorios para cursar:
1. Comportamiento, léxico adecuado, puntualidad y asistencia, Uniforme Escolar, Portación de uniforme, Credencial.
2. Revisión de competencias del egresado (G.D. y P.)
3. 100% asistencias.

Inútil presentarse sin estas características.


martes, 11 de junio de 2013



Gracias
De nuevo, no podríamos haberlo hecho sin todos ustedes
Grupo VI-C-SMEC



martes, 4 de junio de 2013

“Afronta tu camino con coraje, no tengas miedo de las críticas de los demás. Y, sobre todo, no te dejes paralizar por tus propias críticas.”
“Nunca desistas de un sueño. Sólo trata de ver las señales que te lleven a él.”
“No tenía miedo a las dificultades: lo que la asustaba era la obligación de tener que escoger un camino. Escoger un camino significaba abandonar otros.”
“Todos los días Dios nos da un momento en que es posible cambiar todo lo que nos hace infelices. El instante mágico es el momento en que un sí o un no pueden cambiar toda nuestra existencia.”


http://pensamientos.cc/wp-content/uploads/2011/07/Screen-shot-2011-06-01-at-8.58.02-AM-300x16.pngPaulo Coelho
Feliz Fín de Curso, lo mejores deseos.
Facilitador
drcallu
VI-C-SMEC

viernes, 31 de mayo de 2013

Ya van 19 del grupo VI C SMEC Evaluados por estos recursos digitales.

Espero que en esta ventana los que faltan añadan sus trabajos para este viernes, sábado y domingo.

Para los que suban este viernes sus trabajos, se contemplarán a tiempo la entrega.
A partir de Sábado 1 de Junio de 2013 serán contemplados como entregados a destiempo.

Ánimo ya falta poco, ustedes pueden.

"Si las cosas que valen la pena se hicieran fácilmente...cualquiera las haría"

MÁXIMAS:
UNO: La vida no es justa; acostúmbrate a ello.
DOS: Al mundo no le importara tu autoestima. El mundo esperar que logres algo, independientemente que te sientas bien o no contigo mismo.
TRES: No ganarás U$D. 5.000.- mensuales al salir de la preparatoria y no serás un vicepresidente hasta que con tu esfuerzo te hayas ganado ambos logros.
CUATRO: Si piensas que tu profesor es duro, espera que tengas un jefe. Ese si que no tendrá vocación de enseñanza, ni la paciencia requerida.
CINCO: Dedicarse a voltear hamburguesas no te quita dignidad. Tus abuelos tenían una palabra diferente para describirlo: la llamaban oportunidad.
SEIS: Si metes la pata, no es culpa de tus padres. Así que no lloriquees por tus errores y aprende de ellos.
SIETE: Antes de que nacieras, tus padres no eran tan aburridos como son ahora. Ellos empezaron a serlo por pagar tus cuentas, limpiar tu ropa, y escucharte hablar acerca de la nueva onda en la que estabas. Así que, antes de emprender tus luchas por las selvas vírgenes contaminadas por la generación de tus padres, inicia el camino limpiando las cosas de tu propia vida, empezando por tu habitación.
OCHO: En la escuela puede haberse eliminado la diferencia entre ganadores y perdedores, pero en la vida real, no. En algunas escuelas, ya no se pierden años lectivos y te dan las oportunidades que necesites para encontrar la respuesta correcta en tus exámenes y para que tus tareas sean cada vez mas fáciles. Eso no tiene ninguna semejanza con la vida real.
NUEVE: La vida no se divide en semestres. No tendrás vacaciones de verano largas en lugares lejanos, y muy pocos jefes se interesaran en ayudarte a que te encuentres a ti mismo. Todo esto tendrás que hacerlo en tu tiempo libre.
DIEZ: La televisión, no es la vida diaria. En la vida cotidiana, la gente de verdad tiene que salir del café de la película para irse a trabajar.
ONCE: Se amable con los más aplicados de tu clase. Existen muchas probabilidades que termines trabajando para uno de ellos.
Bill Gates.

jueves, 30 de mayo de 2013

Ultima oportunidad

Aprovechen la ocasión para que sus trabajos y tareas sean evaluadas.

En este espacio los que faltan pueden subir sus comentarios, trabajos y tareas.

Adelante, sigan persiguiendo el objetivo de alcanzar las competencias.

drcallu

jueves, 23 de mayo de 2013

Hola Estudiantes del Grupo VI-C-SMEC
Los 4 pasos del modelo Gavilán deben ser contestados con lo vivido en la investigación.
Cada equipo vivió sus momentos en lugares y a diferente hora, como tmb investigo en libros distintos y el la carretera de la información de Internet corroboró que sea en un par de direcciones digitales confiables.

Están a un paso de marcharse y seguir otras veredas en buscar objetivos particulares.
Exploten sus competencias genéricas buscando ser mejores Estudiantes y personas, mejores ciudadanos de un País que los necesita, las competencias disciplinares para explicarse en sus inteligencias como hacen para construir conocimiento y las profesionales para comprobar que tienen las habilidades, destrezas, actitudes y aptitudes para ser ser primeros lugares en su carrera.

Adelante con sus trabajos.
drcallu

jueves, 16 de mayo de 2013

Hola
Estudiantes, amigos y compañeros el equipo de SMEC
El VI semestre es la culminación de nuestras metas y objetivos.
La carrera prácticamente se terminó.

Para cerrar con broche de ORO, no se olviden de interactuar, de ser autodidacta y ser colaborativo-participativo.

Uno de los aspectos de recavar información y proponerla a otros equipos y compañeros, nos dará la oportunidad el método GAVILAN.

De que se conforma?


Paso 1: Definir el problema de información y qué se necesita indagar para resolverlo
ž1a: Plantear una pregunta inicial
ž1b: Analizar la pregunta inicial
ž1c: Construir un plan de investigación
ž1d: Formular preguntas secundarias
ž1e: Evaluación del paso 1
Paso 2: Buscar y evaluar fuentes de informaciónde información
ž2a: Identificar y seleccionar las fuentes de información más adecuadas
ž2b: Acceder a las fuentes de información seleccionadas
ž2c: Evaluar las fuentes encontradas
ž2d: Evaluación paso 2
Paso 3: Analizar la información
ž3a: Elegir la información más adecuada para resolver las preguntas secundarias
ž3b: Leer, entender, comparar, y evaluar la información seleccionada
ž3c: Responder las preguntas secundarias
ž3d: Evaluación paso 3

Paso 4: Sintetizar la información y utilizarla
ž4a: Resolver la pregunta Inicial
ž4b: Elaborar un producto concreto
ž4c: Comunicar los resultados de la investigación
ž4d: Evaluación del paso 4 y del proceso
ž
http://www.eduteka.org/modulos.php?catx=1

les dejo página de la Web para analizar y reflexionar
La tarea es responder cada uno de los pasos.
Saludos
drcallu