Hola equipo de trabajo.

Ya con una nueva actividad, donde; podremos utilizar las formas del procesador de texto y elaborar nuestro diagrama de proceso de nuestra red LAN o de la empresa que nos imaginamos podamos realizar. También concluimos con la actividad de los códigos para la comunicación (Ascci, Hexadecimal, binario) con lo cual anexamos de 4 formas nuestro nombre propio completo.

Ahora nos toca la oportunidad de retroalimentar al grupo de trabajo para evaluarnos con dichas actividades, donde; recordamos que criticar, reflexionar, crear, innovar entre otros elementos nos darán la oportunidad de conformar conocimientos e incluso de crear nuevos conocimientos.

Los recursos digitales incluyendo este (Blogger), nos ayudan al alcance de los objetivos planteados en razón de las competencias, genéricas, disciplinares y profesionales que nos guían a las que deben de incorporarse como egresado del nivel medio superior, donde actualmente navegamos.

Sigamos adelante con los trabajos solicitados.
No se olviden de los criterios solicitados donde importan:
1.- Manejo de las formas (Todas las vistas en clase) en el diagrama de flujo.
2.- Elaborar el nombre completo (Nombre(s) y apellidos)con 4 códigos diferentes.
3.- Actuar con actitudes positivas y de equipo colaborativo cuando sea necesario.
4.-Pensar o transpolar que las actividades pueden servirte para tu vida futura.
5.- Manejo de actitudes, habilidades y destrezas en todas las actividades.

Adelante con los trabajos.
drcallu.

"Actuar con honestidad(Verdad-Dignidad-Honradez-Sinceridad-Decencia) en todo lo que hacemos y lo demás se dará por añadidura"
Septiembre 2013.

PPT – Para poder vivir en sociedad, el ser humano necesita PowerPoint presentation | free to view

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AHORA TRABAJAREMOS EN ESTE ESPACIO RESPECTO AL TEMA DE DIAGRAMA O PROCESOS DE REDES L.A.N.

Sigamos instrucciones:
¿Que hacer?

§  Identificar las ideas principales a ser incluidas en el diagrama de flujo. Deben estar presentes el dueño o responsable del proceso, los dueños o responsables del proceso anterior y posterior y de otros procesos interrelacionados, otras partes interesadas.

§  Definir qué se espera obtener del diagrama de flujo.

§  Identificar quién lo empleará y cómo.

§  Establecer el nivel de detalle requerido.

§  Determinar los límites del proceso a describir.

Los pasos a seguir para construir el diagrama de flujo son:

§  Establecer el alcance del proceso a describir. De esta manera quedará fijado el comienzo y el final del diagrama. Frecuentemente el comienzo es la salida del proceso previo y el final la entrada al proceso siguiente.

§  Identificar y listar las principales actividades/subprocesos que están incluidos en el proceso a describir y su orden cronológico.

§  Si el nivel de detalle definido incluye actividades menores, listarlas también.

§  Identificar y listar los puntos de decisión.

§  Construir el diagrama respetando la secuencia cronológica y asignando los correspondientes símbolos.

§  Asignar un título al diagrama y verificar que esté completo y describa con exactitud el proceso elegido.

Simbología:

§  Óvalo o Elipse: Inicio y término (Abre y/o cierra el diagrama).

§  Rectángulo: Actividad (Representa la ejecución de una o más actividades o procedimientos).

§  Rombo: Decisión (Formula una pregunta o cuestión).

§  Círculo: Conector (Representa el enlace de actividades con otra dentro de un procedimiento).

§  Triángulo boca abajo: Archivo definitivo (Guarda un documento en forma permanente).

§  Triángulo boca arriba: Archivo temporal (Proporciona un tiempo para el almacenamiento del documento).

Agregar leyenda

Vamos adelante, sin desfallecer, hacia los objetivos planteados.

No existe un mayor propósito, sino; conformar nuestra estrategia educativa, integrada con un plan de evaluación de los aprendizajes donde, el monitoreo y la evaluación, nos guiarán a tener datos precisos sobre, y para; la mejora educativa y la calidad de la educación como un cambio de paradigma, sobre la educación tradicionalista en contraparte de una educación centrada en los aprendizajes y principalmente centrada en el alumno, en donde los criterios nos darán la oportunidad de medir los alcances de los objetivos evaluando los desempeños, los logros y los productos, realizados, elaborados, creados o innovados por el Estudiante.

Hola a todos, el equipo de trabajo se llama V-A-SMEC.

Ya existen trabajos, tareas, actividades a realizar y los medios digitales nos están esperando.

Este medio como twiter y outlook, nos servirán como recursos digitales.

"CAMINANTE NO HAY CAMINOS...SE HACE CAMINO AL ANDAR" J.M.Serrat

Saludos y adelante con sus trabajos

drcallu

Bienvenidos

Nuevas actividades, con nuevos equipos colaborativos, integrantes con aprendizajes previos relevantes e importantes, con actualizaciones y capacitaciones exitosas.

Esperando el logro de las metas y objetivos que nos plantearemos.

La más cordial de las bienvenidas al curso "Diseño e Instalación de redes de área local de acuerdo a los requerimientos de la organización y recursos disponibles".

drcallu (Integrante del Equipo de Trabajo-Grupo V-A-SMEC)

MC José Juan Callú Ruiz

CURSO INTERSEMESTRAL

Muy Bien

Estamos llegando a la segunda semana y última del curso intersemestral, la gran mayoría con las actividades realizadas.

Debo remarcar que las faltas ortográficas y gramaticales están presentes tmb en la mayoría de los trabajo.

El grupo a sido repartido en 2 grupos los cuales asistirán este Lunes 1 de julio, uno de ellos y el otro el Martes 2 de Julio del año en curso. ello para tener una mejor dinámica en el uso de las herramientas tecnológicas disponibles.

A los que tienen retardos, faltas, trabajos y tareas pendientes, les envío un gran deseo, para que se recuperen a tiempo, puesto que para el Jueves 4 de Julio será el límite para ponerse al corriente.

Saludos y adelante
Somos un gran equipo.
Demostremos en nuestros actos que si podemos.

drcallu

El Trabajo Colaborativo

Es un referente magnífico para conformar un equipo de trabajo para realizar actividades e interactuar con sus integrantes y con los integrantes de otros equipos.
Recordemos que el "aprendizaje es un proceso integral, donde el individuo aprende como resultado natural de su interacción con el entorno".

Analizar, Reflexionar, Criticar, Innovar, Elaborar, Realizar, Crear son algunas de las actividades que; junto con una estrategia educativa o de equipo de trabajo, se podrían realizar y tener éxito en los objetivos planteados para la solución de problemas o una situación problema.

En este espacio espero sus trabajos referentes al trabajo colaborativo.

Saludos y Adelante.
drcallu