Actividad: El Ensayo

Una de las oportunidades de argumentar y exponer nuestras ideas de acuerdo a un tema en específico, es a través de un Ensayo.

§Un ensayo argumentativo es aquel caracterizado por el desarrollo de un determinado argumento o razonamiento con el fin de persuadir a los lectores sobre la validez de un punto de vista. El punto central, obviamente, lo constituye dicho argumento y la manera en que este es explicado a través del ensayo.

§En el ensayo expositivo se explica algo; su autor se propone ayudar al lector que tuvo en mente a comprender mejor algo que el común de la gente no ha comprendido cabalmente.

§El propósito principal de un ensayo expositivo es definir, explicar, o también proveer información acerca de un tema específico.

Presentación de un punto de vista sustentado en la estructura de todo ensayo: 

1. introducción
2. cuerpo o contenido
3.  y conclusión.

-Desarrollar el argumento en forma detallada y coherente.
-Análisis de los pro y los contras de las posiciones u opiniones relacionadas al tema
Una conclusión tendiente a convencer al lector de la posición del ensayista.

NO OLVIDAR BIBLIOGRAFÍA.

  §Tema: Las redes L.A.N. y los Recursos Digitales (Blog-Outlook-Twiter) en mi aprendizaje.
§Escrito: Letra Trebuchet MS#12, Titulos y Subtítulos #14,Interlineado 1.5, Texto justificado.
§2 a 5 Cuartillas (Incluye Bibliografía)

§Incluye todos los elementos de un ensayo A o E.

§Fecha de entrega del 5 al 9 de Diciembre, 10 Diciembre 2013 ultimo día.

§Se integra autorizado(Firma y Fecha) a portafolio de evidencias.

-Aquellos que dicen que algo no puede hacerse, suelen ser interrumpidos por otros que lo están haciendo. –Joel A. Barker

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Material impreso

Tríptico

—¿Qué es un tríptico?

—¿Qué característica tiene?

—¿Cómo organizo la  información?

—¿Qué  información?

Estas son las características de un Tríptico:

1.Hoja dividida en 3 partes.

2.Portada que indica: Título, tema o mensaje.

3.Ilustración, slogan, o frase que identifica el tema.

4.En la 1ra.parte se indica el índice(Contenido).

5.2da. Parte se desglosa la información.

6.3ra. parte se indica la conclusión.

7.Contraportada se anotan: referencias, bibliografías, anexos.

Clase Magistral

Para exponer una clase, tengo que realizar algunas actividades previas tales como; investigar, redactar, crear o elaborar documentos, diapositivas, editar videos e imágenes, entre otras actividades.

Si estoy en un grupo colaborativo o de trabajo, tenemos entre todos, ponernos de acuerdo para "que hace cada quien" y entre todos armar una estrategia para exponer nuestro trabajo en forma profesional.

Al final obtengo (Si estoy solo), obtenemos (Si estoy en un grupo) un producto final, después de revisarlo varias veces, para detectar entre otras cosas: Faltas de ortografía, si el tamaño de letra es la solicitada, si el interlineado es el del criterio, si todo el trabajo, en fin, cumple con los requisitos.

En el equipo (V-A-SMEC) nos pondremos de acuerdo sobre los criterios, formas y tiempos, en que hay que presentar una clase magistral por equipos de trabajo.

"Aunque viajemos por todo el mundo para encontrar la belleza, debemos llevarla con nosotros para poder encontrarla."

Emerson (1803-1882) Poeta y pensador estadounidense.

Iniciemos los últimos trabajos del semestre.

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Recursos Compartidos
Dentro de los recursos compartidos en una red de área local, se encuentran archivos y carpetas, pero tmb, se pueden compartir HDD (Disco Duro) y una Impresora, Scanner, Fotocopiadora (Multifuncional).
En nuestra practica cotidiana nos podemos enfrentar ante varias vertientes que se nos dificulta la interconectividad, para la utilización de dichos recursos.

1. ¿Se configurará automáticamente-Plug and Play?
2. ¿Tenemos SO´s de red, en los ordenadores de la red?
3. ¿Tenemos diferentes SO´s en nuestra red?
4. ¿Tenemos nuestra red conectada a un servidor?
5. ¿Cuales son los pasos a seguir para la configuración de una impresora o multifuncional?
6. ¿Servirá para todos los ordenadores o solo en el servidor?

Paso a  paso, a través de varias actividades, tales como; resúmenes, ensayos, prácticas, comentarios, informes, portafolio de evidencias entre otros elementos, sin ser los únicos o totales, los cuales los descubriremos con el tiempo, para tener los indicadores suficientes en la adquisición de competencias genéricas, disciplinares, profesionales y de carrera.
Invito a todo el equipo de trabajo a unirse y buscar los objetivos y metas.
Ya solo faltan pocas semanas para culminar la asignatura.
Esperamos cumplir con las expectativas del equipo.

Pregunta inicial para comenzar la última secuencia, esperando la respuesta por este medio:
¿Que pasos debemos de realizar para configurar una impresora con ordenadores en la red con sistemas operativos XP y 7?
Adelante con sus comentarios.
" Dos excesos deben evitarse en la educación de la juventud; demasiada severidad, y demasiada dulzura" Platón427 AC-347 AC. Filósofo griego.
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Tal vez lloré, o tal vez reí, 
tal vea gané, o tal vez perdí, 
ahora sé que fuí feliz, 
que si lloré, también amé, 
puedo vivr, hasta el final, ami manera.

"And now, as tears subside, I find it all so amusing" (Y, ahora que cesan las lágrimas, encuentro todo tan divertido)

"To think, I did all that, and may I say, not in a shy way" (Pensar que yo hice todo eso y, permítanme decirlo, sin timidez)

"Oh no, oh no not me, I did it my way" (Oh no, oh no yo no, yo lo hice a mi manera)

                           Letra de la canción: A mi manera. (My Way)

canción francesa «Comme d'habitude», escrita por Claude François y Jacques Revaux.

Ya se acerca el final, tenemos que configurar una red LAN y con ello tmb el periférico que es la impresora con tal vez más de un elemento o criterio distinto (Como: En red LAN en Per2Per, con 2 sistemas operativos distintos).
No se queden atrás, todo lo evaluaremos, es necesario; aceptar, que a veces, no hacemos el trabajo a tiempo ni en forma.
Hay que apoderarnos de las competencias, de ellas tenemos que tener actitud, compromiso, cumplimiento, habilidades que denoten, entre otros elementos, que somos capaces de conocer el tema y alcanzar los objetivos planteados.
También prepararemos una clase magistral, programada en las semanas venideras. Los criterios específicos de cada evento se darán a conocer previo a las exposiciones.
Preparemos nuestro Portafolio de evidencias. Lo revisaremos esta semana (4-8 Noviembre 2013).Deberá ser entregado para evaluación del tercer parcial que inicia el 11 de noviembre y termina el 13 de Diciembre de 2013.
Vamos Estudiantes de Calidad.
Alcancemos juntos las metas programadas.
drcallu

Tema
CABLEADO ESTRUCTURADO (TRABAJO DE INVESTIGACIÓN)

• Investiga sobre cableado estructurado.
• Evalúa una página de la Web. (Espera indicaciones)
• Informa  a partir de elaborar un reporte de 3 páginas máximo con interlineado sencillo, fuente Calibrí # 11, imágenes (no indispensables)de no más de 1/8 de página (3x3cm aprox.).
• Bibliografía incluyen 2 páginas mínimo-Máximo 5. Una de ellas la evaluarás.
• “Sube tu archivo” por correo electrónico, manda un Twiter y realiza comentarios y conclusiones en el blogger.

El informe debe de contener:

1-Cubierta: Autor(es), Título,: Lugar, Editorial, Año, Páginas.

2-Tabla de Contenido: Sumario e índices.

3-Cuerpo: Propósito - Método o procedimiento –Hechos – Análisis y discusión – Conclusiones, recomendaciones o solicitud.

4- Apéndices: Bibliografía . Ilustraciones, gráficos o todo otro material complementario.

En este espacio es para subir los comentarios y conclusiones.

Adelante con sus trabajos.

PD Ya casi terminamos la segunda Secuencia.

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Instalación de una Red LAN

Equipo colaborativo V-A-SMEC

Muy bien, las actividades son propias de acuerdo a las competencias que queremos lograr en los objetivos planteados.
Ahora nos toca para continuar nuestro proceso realizar comentarios y conclusiones de acuerdo al video expuesto en la entrada anterior, que nos servirá para que en la práctica realicemos nuestra red P2P y una red utilizando un Switch.
NO se olviden que las competencias a evaluar son las Genéricas, disciplinares y Profesionales.
Los criterios están bien especificados en cada Secuencia, Instrumento de Evaluación y se recalca en la clase con los equipos colaborativos.
Adelante con sus comentarios y conclusiones.
A rescatar puntos que servirán para su evaluación.
Estos son el 10% (Recursos digitales)del total durante la segunda Secuencia.
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"La educación es el vestido de gala para asistir a la fiesta de la vida"

 Miguel Rojas Sánchez (Coscomatepec, México). Extraída de la revista Reader's Digest (junio2001). Gracias a la colaboración de E.P.R